Цель учебника - обучение студентов-медиков общению в учебной и социально-профессиональной макросферах. Прохождение данного курса обеспечивает формирование коммуникативной компетенции в объеме II сертификационного уровня, определенного Государственным стандартом по РКИ (Профессиональные модули). Отбор, систематизация, методическая интерпретация языкового и речевого материала, которым должны овладеть иностранные студенты-медики, осуществлены авторами учебника на основе принципов функционально-коммуникативной лингвистики и коммуникативно-деятельностной методики. Учебник подготовлен на кафедре русского языка медицинского факультета Российского университета дружбы народов. Для иностранных студентов-медиков, изучающих русский язык.

The workbook is part of the educational complex for children from 11 years old, studying Russian as a foreign language from scratch to level B1. The line is designed for 4 years (class) of training. A kit for each level includes a textbook, workbook, and teacher's book. Interactive tasks and audio applications are available by QR codes placed in print media. A large set of additional materials (Student's Dictionary, Collection of test papers, Teacher presentations in PowerPoint, Online testing, Illustrative materials that can be printed and cut into cards for class work) is available on a special web resource, a link to which can be found in the book for teacher. More about the training complex

The textbook for development of speaking skills. The textbook contains conversations that would help learning new words and phrases. There is one plot divided in four chapters. Each chapter contains polylogs, monologues, exercises, and keys.

A story of a young man from France, who came to Russia to work and to travel. Illustrated with multiple colorful images of various Russian sites.

Russian spelling in schemes, tests, and exercises.

Учебное пособие предназначено для иностранных студентов-филологов, которые владеют РКИ на уровне B1 и для которых русский язык является языком специальности. Система заданий направлена на усвоение учащимися профессиональных знаний по литературоведению.

Given the seemingly bewildering variety of stress possibilities in Russian, a simple approach to understanding Russian stress has long been a goal of Russian pedagogy. This book presents a simple and straightforward way to understanding the Russian stress

This manual is intended to teach reading skills to foreign students who speak Russian at a basic level. The book includes stories of mostly modern authors, as well as journalistic texts. The book consists of two parts, oriented in terms of the lexical and grammatical features of the texts at the I and II certification levels. Each part includes 10?12 texts, both adapted (if necessary) and not adapted, arranged by increasing degree of difficulty and equipped with a Russian-English dictionary. Topics are selected taking into account the possibility of their discussion in the audience, which will contribute to the development of independent speech. The manual can be used to prepare for state testing and is designed both for work under the guidance of a teacher, and for independent work.

The textbook is designed for students who know Russian at the basic level (A2). It can be used in classroom or in independent study. The textbook can be used in preparation for and taking the 1st Level (B1) Certificate Test in Russian.

The proposed collection includes exercises for the main sections of the grammar of the Russian language in the volume of the secondary school (gymnasium, lyceum). The collection can be used both for independent work in order to develop literate Russian written language, and as an auxiliary aid when working with a teacher or tutor. The exercises included in the book are accompanied by small grammatical comments.

A collection of poetry with an audio book.

В сборник вошли рабочие программы по русскому языку и литературе для 5-9 классов, рекомендуемые для использования в общеобразовательных учреждениях с многонациональным составом учащихся, а также школах с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения. Программы составлены на основе примерных программ, разработанных в ИСМО РАО, и нацелены на реализацию Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте.

Учебный комплекс состоит из учебника, рабочей тетради и аудиоприложения. Он рассчитан на детей 8–10 лет, живущих за пределами России, владеющих русским языком в объеме разговорно-бытовой лексики и практической грамматики и продолжающим изучать язык.В учеб

The manual includes lexical, grammatical, phonetic and educational material and was created taking into account the difficulties that teachers and students often face in the process of teaching a language at level B1 and above. The manual is intended for

Учебное пособие рассчитано на иностранных учащихся подготовительных факультетов вузов Российской Федерации (базовый и I сертификационный уровни владения русским языком) и на иностранцев, изучающих русский язык на различных курсах или самостоятельно. Лексический состав и грамматические конструкции пособия отвечают требованиям упомянутых уровней. Пособие рассказывает о самых важных, на взгляд авторов, аспектах и событиях истории России XX века. Среди них: сведения по физической, экономической и социальной географии; о политической системе Российской Федерации; о развитии высшего образования; об экономике в целом и таких важных ее отраслях, как, например, энергетика, транспорт. Особое место в пособии уделено международной политике России в XX веке и двум мировым войнам, потрясшим человечество. В пособии также дается краткий обзор развития культуры и искусства (изобразительное искусство, музыка, литература). В заключение рассказывается о некоторых выдающихся деятелях российской науки и техники. Пособие будет интересно и всем тем, кто интересуется историей России XX века.

This book includes 910 engaging exercises on Russian language and their answers, as well as a short terminological dictionary and bibliography. All problems are divided into four thematic groups, which helps the reader more quickly orient himself to the